当前高校校园文化建设的困境及对策研究

发布时间：2017-06-10 14:09

  本文关键词：当前高校校园文化建设的困境及对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本研究以当前高校校园文化建设的困境及对策研究为题，运用文献资料法、逻辑分析法、系统分析法、归纳总结法等研究方法，对我国当前高校校园文化建设中存在的问题进行了深入系统分析，并针对性的提出相应的解决策略。主要包括以下几方面内容： 前言部分，笔者从研究背景、选题的目的和意义三个方面阐述了研究动机，并进一步分析研究的现状，对研究的方法进行了说明。 第一章中，笔者从弘扬先进文化、提高大学生综合素质、和构建和谐校园三个方面着重分析了当前形势下加强高校校园文化建设的重要性。 第二章详细分析了目前我国国内高校校园文化建设所面临的困境，包括党对高校的意识形态领导地位受到挑战、大学精神的凝聚作用弱化、僵化的模式亟需创新，师生参与积极性有待提升、文化建设的功利性目的趋于主流五个方面。笔者并对产生这些问题的主要原因进行了深入探讨分析，即当代大学生的群体价值观分化严重、信息传播多样化的社会语境、市场经济作用下教育的商业化运作，社会负面现象的冲击等。 在第三章中笔者指出，党的十八大为校园文化建设提供了新思路。并在此基础上，从加强党对高校意识形态的领导、建立健全校园文化建设激励机制、营造和谐的校园文化建设氛围、增强校园文化的凝聚力等角度提出了新形势下加强高校校园文化建设的对策，并就每条对策提出具体的方法策略。 文章的最后，笔者综合了整个研究内容及研究成果，对我国以后高校校园文化建设的蓝图进行了初步的畅想。 整体上来说，本研究以当前高校校园文化建设为本体，对校园文化建设中存在的问题进行阐述、分析、研究、提出相应的解决策略，不管是对新时期高校校园文化建设，，还是为其他专家学者对校园文化建设相关问题的研究都具有一定的参考借鉴价值。
【关键词】：校园文化 文化建设 大学生 困境
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 目录7-10
• 前言10-20
• 一、 研究动机10-12
• （一） 研究背景10-11
• （二） 研究目的与意义11-12
• 二、 研究现状12-18
• （一） 研究综述13-15
• （二） 研究成果15-16
• （三） 本文研究过程中所遇到的问题16-17
• （四） 创新与不足17-18
• 三、 研究方法18-20
• （一） 文献资料法18
• （二） 逻辑分析法18
• （三） 系统分析法18
• （四） 归纳总结法18-20
• 第一章 高校校园文化建设的重要性20-28
• 一、 加强高校校园文化建设是弘扬先进文化的重要途径20-22
• （一） 高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分20-21
• （二） 高校校园文化建设是弘扬先进文化的前沿阵地21
• （三） 高校校园文化建设是弘扬先进文化的必要之策21-22
• （四） 加强高校校园文化建设是提高文化软实力的重要途径22
• 二、 加强校园文化建设有助于大学生综合素质的提升22-25
• （一） 有助于当代大学生思想理念的提高22-23
• （二） 有助于当代大学生意识到所肩负的历史使命23-24
• （三） 是培养社会主义高素质人才的必要选择24
• （四） 有利于大学生树立正确的人生观和价值观24-25
• 三、 加强高校校园文化建设有助于构建和谐校园25-28
• （一） 有助于增强高校师生的凝聚力25
• （二） 有助于规范师生的校园文化行为25-26
• （三） 有助于提高师生的思想政治水平26-28
• 第二章 当前高校校园文化建设的困境28-38
• 一、 高校校园文化建设存在的突出问题28-32
• （一） 党对高校的意识形态领导地位受到挑战28-29
• （二） 大学精神的凝聚作用弱化29-30
• （三） 传统的教育模式亟需创新30
• （四） 师生参与积极性有待提升30-31
• （五） 文化建设的功利性目的日益突出31-32
• 二、 高校校园文化建设存在问题产生的主要原因32-38
• （一） 当代大学生的群体价值观分化严重32-33
• （二） 信息传播多样化的社会语境33-34
• （三） 市场经济作用下教育的商业化运作34-35
• （四） 社会负面现象的冲击35
• （五） 严峻的就业形势对素质教育造成压力35-38
• 第三章 新形势下高校校园文化建设的对策研究38-50
• 一、 社会主义核心价值体系为校园文化建设提供了新思路38-40
• （一） 指明了校园文化建设的新方向38-39
• （二） 营造了校园文化建设的新氛围39-40
• （三） 提出了校园文化建设的新要求40
• 二、 弘扬先进文化，加强党对高校意识形态的领导40-43
• （一） 加强基层党组织建设，发挥党员的先进模范作用41
• （二） 加强理论知识学习，创建理论学习和交流平台41-42
• （三） 加强校园文化理论价值体系建设，发挥先进文化的引领作用42-43
• 三、 增加经费投入，建立健全校园文化建设激励机制43-44
• （一） 加强对校园文化建设管理，构建校园文化建设竞争机制43-44
• （二） 加大投入，设立立体的建设成果奖励措施44
• 四、 加强文化交流，营造和谐的校园文化建设氛围44-47
• （一） 提倡社团文化“走出去”，实现高校文化之间的沟通与交流45
• （二） 举办形式多样、特色鲜明的校园文化活动45-46
• （三） 搭建文化建设交流的平台，丰富校园文化建设的形式46-47
• （四） 加强校园制度文化建设，规范校园行为文化47
• 五、 发挥高校师生的主体作用，增强校园文化的凝聚力47-50
• （一） 重视教师的主导作用，发挥学生的主体性作用47-48
• （二） 培育大学精神，增强校园文化建设的凝聚力48-50
• 结语50-52
• 参考文献52-56
• 致谢56-58
• 攻读学位期间发表的学术论文目录58-59

【参考文献】

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本文编号：438750