改革开放以来中国大陆大学教学方法研究:历程、进展和趋势

发布时间：2017-06-13 15:03

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【摘要】：改革开放以来中国大陆大学教学方法研究经历了兴起、探索和深化三个阶段。研究者对大学教学方法的意义和作用,大学教学方法的内涵、本质、特点、分类与选用依据,大学教学方法的改革与创新,以及国外大学教学方法的引进及其与中国大学教学方法的比较等问题展开了研究。其研究将朝着本土化理论建构与实践探索双向互动,宏观研究与微观探索综合开展,教育学科与多学科视角有机结合,定量研究与定性研究综合运用的趋势推进。
【作者单位】： 山西大学教育科学学院;
【关键词】： 中国大陆 大学教学方法 教学方法改革 大学教学特性
【分类号】：G642.4
【正文快照】： 改革开放以来,中国大陆大学教学方法研究越来越受到关注,研究日趋深入,但对大学教学方法的研究一直缺少比较系统的总结与反思。笔者以中国知网为依据,在其教育与社会科学综合目录下,以“大学教学方法”为关键词和题名,对1978年11月到2014年4月发表的有关大学教学方法研究的论

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