普通高校成人教育质量保障体系研究

发布时间：2024-02-04 20:57

　　在新世纪,全面提高普通高校成人教育的整体质量和水平,既是时代发展的必然要求,也是普通高校成人教育自身发展的内在需要。本文从普通高校成人教育质量的现状出发,分析质量存在的问题和成因,结合普通高校成人教育的规律和特点,探寻普通高校成人教育质量保障体系的构建策略,并确保其顺利运行,颇具理论价值和现实意义,此亦是论文作者的选题出发点和研究总目的。 论文结合终身教育、终身学习、学习化社会等有关思想,在梳理与分析了教育学、社会学、管理学等有关学科的理论研究及其解释模式的基础上,就新世纪普通高校成人教育质量保障问题作了一番理论研究、调查研究、比较研究和历史研究。主要观点和内容如下: 质量是普通高校成人教育生存和发展的生命线。然而,审视当前我国普通高校成人教育质量现状,虽取得了长足的进步和巨大的成果,同时也存在着诸多的问题和消极因素。这些问题和因素的存在将严重影响和阻碍普通高校成人教育质量的提高,进而影响普通高校成人教育自身的生存和发展。因此,建立和实施普通高校成人教育质量保障体系,是保证教育教学质量达到国家规定标准、提高社会认可度、促进自身健康发展的有力举措。 普通高校成人教育质量保障体系的构建既要...

【文章页数】：36 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
导论
    (一) 问题的提出
    (二) 主要概念界说
    (三)十多年来成人教育质量保障研究概述
    (四) 研究思路、方法和论文框架
一、普通高校成人教育质量保障体系建立的必要性分析
    (一) 质量是普通高校成人教育生存和发展的生命线
    (二) 影响普通高校成人教育质量的因素
    (三) 质量保障体系的构建和运行是普通高校成人教育质量保障的关键
二、普通高校成人教育质量保障体系的构建
    (一) 构建双层次质量保障体系
    (二) 发展多元化质量保障主体
    (三) 构建全方位质量保障系统
三、普通高校成人教育质量保障体系的运行
    (一) 普通高校成人教育外部质量保障体系的运行
    (二) 普通高校成人教育内部质量保障体系的运行
结束语
参考文献
在校期间的研究成果及发表的学术论文
后记与致谢



本文编号：3895842