浅谈高等师范院校体育教学改革与学生体育能力的培养

发布时间：2022-12-05 02:46

　　目前,良好的体育能力成为了学生综合素质的重要组成部分。在教改的背景下,体育教学改革应当从课程结构、教学方法等方面入手,即增加体育理论课程,应用信息技术改革教学模式。如此,体育教师既可以教授给学生体育健康理论知识,促进学生终身锻炼意识发展,又能够将理论与实际相结合,提升体育教学的有效性。如此,学生的体育能力便能够得到良好的培养。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 浅析能力内涵,寻找教学问题
2 增设理论课程,拓展体育知识
3 应用信息技术,改革教学模式
4 拓展教学项目,吸引学生参与
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时期高校体育教学改革探究——评《高校体育教学管理改革与模式构建》[J]. 谭海龙.  中国高校科技. 2020(06)
[2]中美教育中基础性田径教学的比较研究[J]. 肖和伟.  广州体育学院学报. 2020(03)
[3]独立学院体育基础课教学改革与实践的研究[J]. 朱永振.  当代体育科技. 2020(15)
[4]“互联网+”背景下高校体育课教学改革探讨[J]. 郑丽梅.  内江科技. 2019(07)
[5]高校体育教育与学生体育意识的培养[J]. 吴大成.  中国多媒体与网络教学学报(中旬刊). 2019(07)
[6]基于阳光体育运动的高校体育教学改革研究[J]. 张平.  体育世界(学术版). 2019(04)



本文编号：3709512