小学校长胜任力现状调查研究

发布时间：2023-12-04 17:30

　　胜任力研究与应用能为小学校长的甄选、考核、培训与晋升提供客观依据。但是多数研究者止步于小学校长胜任力模型的建构,小学校长胜任力的调查与提升策略研究薄弱,调查分析小学校长胜任力现状并制定胜任力提升策略具有重要理论意义和现实意义。在文献分析的基础上,结合小学校长行为事件访谈资料,采用焦点团体访谈法确立小学校长胜任力特征与维度。按照情景判断测验的方法步骤编制调查工具,检验调查工具的信度和效度,选取两个地区的小学校长实施调查,对调查数据进行统计分析,讨论小学校长胜任力的影响因素,在此基础上制定小学校长胜任力提升策略。获得如下结论:小学校长胜任力包括16项特征:关系维护、制度建立、反思力、团队领导、诚信正直、成就导向、专业素养、决策力、影响力、自我控制、意志力、自信、公平公正、灵活性、创新性、沟通能力。探索性因子分析和验证性因子分析表明这些特征可归类于4个维度:组织管控、认知决策、个人特质和协调变通。自编的小学校长胜任力调查工具,经检验信度和效度均达到优良水平,可以用于小学校长胜任力现状调查。统计分析结果表明,性别、城乡地区和任职年限因素对小学校长胜任力均有差异影响。基于对小学校长胜任力差异影响...

【文章页数】：97 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
绪论
    第一节 研究背景
    第二节 问题提出
    第三节 概念界定
    第四节 文献综述
    第五节 研究意义
第一章 研究设计
    第一节 问题细化
    第二节 理论基础
    第三节 研究假设
    第四节 研究步骤
    第五节 研究方法
    第六节 研究伦理
第二章 小学校长胜任力维度与特征的确立
    第一节 研究目的
    第二节 研究步骤
    第三节 小结
第三章 小学校长胜任力调查问卷的编制
    第一节 研究目的
    第二节 研究步骤
    第三节 小结
第四章 小学校长胜任力现状调查
    第一节 研究目的
    第二节 研究步骤
    第三节 调查结果统计分析
    第四节 小结
第五章 小学校长胜任力提升策略
    第一节 小学校长胜任力影响因素分析
    第二节 小学校长胜任力提升宏观规划策略
    第三节 小学校长胜任力提升中观实施策略
    第四节 小学校长胜任力微观自我提升策略
第六章 研究结论与展望
    第一节 研究结论
    第二节 研究的局限性
    第三节 研究展望
参考文献
附录
    附录1
    附录2
    附录3
    附录4
    附录5
致谢
攻读学位期间发表的学术论文



本文编号：3870385