晋绥抗日根据地小学教师研究

发布时间：2024-03-10 12:12

　　小学教师是晋绥抗日根据地发展小学教育的核心力量,是晋绥抗日根据地实行新民主主义教育的基础。小学教师在宣传党的方针政策、争取抗日战争赢得最终胜利方面同样发挥了至关重要的作用。中国共产党早在晋绥抗日根据地创建伊始就注意到小学教师的重要地位,十分重视加强对根据地小学教师队伍的建设与管理。边区政府先后制定和颁布了一系列旨在扩大小学教师队伍,提高小学教师素质的法令政策,从而进一步促进晋绥抗日根据地小学教师队伍的发展。通过有效地管理与建设,边区政府在晋绥抗日根据地培养了一支专业素质过硬、政治觉悟过硬的小学教师队伍,这对于发展晋绥抗日根据地新民主主义教育事业,巩固根据地政权建设具有重要的战略意义。本文以晋绥抗日根据地的小学教师为研究对象,以档案史料为主要依据,从晋绥抗日根据地小学教师的基本状况、小学教师的日常工作、小学教师的待遇问题、边区政府对小学教师的管理、边区政府对小学教师队伍的建设等主要方面进行了叙述和研究,在此基础上总结出小学教师所具有的重要历史地位。本文除绪论外主要包括六个部分:第一部分主要探析了晋绥抗日根据地小学教师的基本状况。对晋绥抗日根据地小学教师的构成要素进行探析,分别从性别构成、...

【文章页数】：106 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    1.1 选题缘由
    1.2 选题意义
        1.2.1 理论意义
        1.2.2 现实意义
    1.3 国内外研究现状
        1.3.1 国内研究现状
        1.3.2 国外研究现状
    1.4 创新点、不足之处
    1.5 概念界定
第二章 晋绥抗日根据地小学教师的基本状况
    2.1 性别构成
    2.2 年龄构成
    2.3 成分构成
    2.4 规模构成
    2.5 学历构成
第三章 晋绥抗日根据地小学教师的日常工作
    3.1 学校工作
        3.1.1 动员儿童入学
        3.1.2 .完善教学内容
        3.1.3 创新管理方式
        3.1.4 解决教材问题
    3.2 社会工作
        3.2.1 参与社会教育
        3.2.2 宣传方针政策
        3.2.3 组织学生生产
        3.2.4 全力支援抗战
第四章 晋绥抗日根据地小学教师的待遇问题
    4.1 薪资待遇
        4.1.1 良好的薪资水平
        4.1.2 等级化的薪资待遇
    4.2 福利待遇
        4.2.1 政治地位较高
        4.2.2 亲属享有优待
第五章 边区政府对晋绥抗日根据地小学教师的管理
    5.1 管理机构
        5.1.1 教育行政机构
        5.1.2 教育工作者协会
    5.2 管理制度
        5.2.1 完善检定制度
        5.2.2 规范任用制度
        5.2.3 健全调离制度
        5.2.4 明确奖惩制度
第六章 边区政府对晋绥抗日根据地小学教师队伍的建设
    6.1 扩充小学教师队伍
        6.1.1 改造旧有教师
        6.1.2 争取敌占区教师
        6.1.3 动员知识分子
        6.1.4 培养新型教师
    6.2 提高小学教师素质
        6.2.1 健全教师平日学习制度
        6.2.2 开展短期集训
        6.2.3 轮训在职教师
第七章 晋绥抗日根据地小学教师的历史地位
    7.1 根据地文化教育的推动者
    7.2 根据地政策方针的宣传者
    7.3 根据地抗战动员的革命者
结语
参考文献
致谢
在学期间主要研究成果



本文编号：3924774