探讨小学高年级数学的生活化教学策略

发布时间：2024-04-14 08:28

　　随着时代的飞速发展和科技的迅猛更迭,一些家长为了提升学生的数学成绩,在小学高年级阶段就让学生报了培训班。最近几年很多学校都开始了素质教育,为了进一步提升学生的学习能力和水平,许多教育工作者提倡小学生高年级教学趋于生活化的教学方式,本文就这种新的教学模式进行了深入探究。

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【文章目录】：
一、小学高年级数学教学现状
    1、教学模式陈旧落后。
    2、缺乏实用价值。
二、生活化教学策略研究
    1、实行多元化的教学模式。
    2、开展多样化的教学活动。
    3、注重生活化的教学过程。
    4、引导具体化的数学眼光。
三、结束语



本文编号：3954399