以广州市、长沙市、铜川市为比较视角.pdf

  本文关键词：小学教师继续教育现状调查研究——以广州市、长沙市、铜川市为比较视角，，由笔耕文化传播整理发布。

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湖南大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:升丕兰日期:矽侈年t月如日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于作者签名:导师签名:1、保密口,在年解密后适用本授权书。2、不保密吼(请在以上相应方框内打“√”)日期:知B年,月乃日日期:彻乒,月厢≥一.h/丑,拯孙簪小学教师继续教育现状调查研究——以广州市、长沙市、铜川市为比较视角摘要小学教师继续教育是我国教师教育的重要组成部分,是基础教育师资来源和质量提高的重要保证。小学教师继续教育的好坏成败,不仅对教师教育自身的发展,而且对国家的整个教育发展具有... 内容来自转载请标明出处.

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