政府教育支出结构对人均GNI的影响——基于跨国非平衡面板数据的实证研究

发布时间：2024-02-17 23:34

　　人力资本理论认为教育能够提高人力资本并促进经济增长,不同阶段的教育投入在不同经济发展水平对经济增长的影响不同,也就是说,政府教育支出结构的调整能够影响本国的经济增长。本文将OECD中46个经济体按人均GNI分为四个层级,通过对跨国非平衡面板数据进行计量分析,考察政府教育支出结构对不同收入层级经济体经济增长的影响。根据实证研究结果,提出以下三点政策建议:一是中等收入经济体政府应集中精力办好均衡的基础教育;二是非高收入经济体政府在高等教育投入方面应审慎地按需发展;三是高收入经济体政府可以在保持基础教育支出稳定的基础上,更多地投入高等教育。

【文章页数】：17 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、文献综述与理论分析
    (一) 教育投入与经济增长之间关系的研究现状
    (二) 不同阶段教育投入结构与经济增长之间关系的研究现状
    (三) 不同经济发展水平条件下教育投入与经济增长之间关系的研究现状
三、数据来源及相关说明
    (一) 政府教育支出结构
    (二) 人均国民总收入及经济体收入水平层级
    (三) 其他主要经济指标
    (四) 关于时滞问题的说明
四、基于跨国非平衡面板数据的计量建模分析
    (一) 构建计量模型
    (二) 政府教育支出结构对人均国民总收入的总体影响
    (三) 三类经济体的政府教育支出结构对人均国民总收入影响的差异
        1. 高收入经济体的政府教育支出结构对人均国民总收入影响的差异
        2. 中高收入经济体的政府教育支出结构对人均国民总收入影响的差异
        3. 中低收入经济体的政府教育支出结构对人均国民总收入影响的差异
五、结论与政策建议



本文编号：3901509