汉中市学前体育教育现状及对策研究

发布时间：2023-04-02 05:50

　　作为人生的启蒙时期,学龄前教育不仅是一个人后继学习和终身发展的“奠基”阶段,也是身体快速成长和生理机能快速提升的敏感期。接受科学的学前教育,有利于儿童形成正确的习惯、塑造良好的品德,同时也能培养他们的身体适应学习、生活、运动和环境变化的能力,使他们终身受益。但是,从目前我国学前教育总体情况看,重视智力培养、轻视体育教育的现象普遍存在,学前体育教育的科学性、正确性、规范性也有待提高。因此,有必要对学前体育教育展开深入的研究,以满足学前体育发展的需要和儿童成长的需求。本文以陕西省汉中市十县一区城区内的幼儿园为例进行研究,通过调研分析找出问题所在并提出汉中市学前体育教育发展的对策和建议。目前汉中市学前体育教育处在逐渐发展和质量提高阶段,随着“双高双普”工作的扎实推进,学前教育受到了很大关注,学前体育教育也因此得到了重视,不仅“硬件”设施得到了较好改善,体育教学师资的质量有所提升,并且也开始逐渐利用园外资源进行体育教学,大大丰富了幼儿园教学形式和内容。但是,由于汉中市地处西部,各方面发展都比较滞后,因此学前体育教育依然存在很多不完善的地方。具体包括:(1)汉中市政府出台的各项幼儿教育文件中,除...

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【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
第1章 前言
    1.1 选题依据
    1.2 研究意义
        1.2.1 理论意义
        1.2.2 应用价值
    1.3 研究内容
第2章 文献综述
    2.1 国内研究综述
        2.1.1 关于学前体育教育价值的研究
        2.1.2 学前体育教育相关问题的研究
        2.1.3 关于学前体育教育发展对策的研究
        2.1.4 关于汉中市学前体育教育发展情况的研究
    2.2 国外研究综述
第3章 相关概念的界定
    3.1 学前体育
    3.2 学前体育教育
    3.3 学前体育与学前体育教育的关系
第4章 研究对象与方法
    4.1 研究对象
    4.2 研究方法
        4.2.1 文献资料法
        4.2.2 问卷调查法
        4.2.3 实地观察法
        4.2.4 访谈法
        4.2.5 数理统计法
        4.2.6 逻辑分析法
第5章 研究结果与分析
    5.1 汉中市学前体育教育现状
        5.1.1 学前体育教育的相关法律、法规和条例
        5.1.2 学前体育教学现状
        5.1.3 学前体育师资队伍现状
        5.1.4 学前体育场地、器材、设施现状
        5.1.5 学前体育园外资源利用现状
    5.2 汉中市学前体育教育存在的问题与分析
        5.2.1 落实学前体育教育政策过程中存在的问题
        5.2.2 幼儿园领导、教师、家长对学前体育教育价值观认识不足的问题
        5.2.3 体育师资队伍存在的问题
        5.2.4 硬件设备和软件设施存在的问题
第6章 结论与建议
    6.1 结论
    6.2 建议
        6.2.1 明确政策细则并加大投入力度,充分发挥政府引导作用
        6.2.2 加强学前体育教育价值的宣传和解读,转变教育观念
        6.2.3 加强人才引进和教师在职培训,优化师资队伍结构
        6.2.4 重视幼儿体育体验,不断完善教学内容
参考文献
附录1
附录2
附录3
攻读硕士学位期间取得的科研成果
致谢



本文编号：3778672