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新课程下数学教育科研的思考

发布时间:2017-06-30 16:23

  本文关键词:新课程下数学教育科研的思考,,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:数学新课程不仅对人才质量、教学方法、教学组织形式提出了新的要求,要求掌握知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观.而且对教师的教育科研彰显了新评价、提出了新思路、新理念、新要求.要求建立学习型学校教科研组织,立足学校自身的教育教学问题开展研究,立足促进教学改革.提升教师专业化水平,提高教学质量,取得教育实效.
【作者单位】: 韶关学院韶州师范分院数学系;韶关市第一中学;
【关键词】数学新课程 教育科研 教学改革 教学质量
【分类号】:G472.5;O1-4
【正文快照】: 《教育规划纲要》强调提高教学质量是教育改革的关键,是高等教育发展的中心任务,是建设高等教育强国的基本要求.数学课程改革的关键是课堂,课堂改革的关键是教师的素质.怎样进一步提高教师的素质是人们共同关注的问题,21世纪需要大量的“专家型”、“科研型”的教师.在反思中

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