城乡学校一体化管理的现状、问题及对策——基于X市6对一体化管理学校的访谈文本分析

发布时间：2017-07-19 22:02

  本文关键词：城乡学校一体化管理的现状、问题及对策——基于X市6对一体化管理学校的访谈文本分析

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【摘要】：完善城乡学校一体化管理运行机制需要深入把握城乡学校一体化管理的重点内容和关键问题。通过调研X市6对城乡学校一体化管理试验学校样本,运用NVivo8软件对调研资料进行编码和统计分析,研究发现:城乡学校一体化管理的基础是要建立市、县、校三级管理体系;城乡学校一体化管理的内容是教研、教师、教学、行政、课程、文化和教育一体化七个方面,其重点是推进教研、教师和教学一体化;城乡学校一体化管理的问题涉及跨区障碍、人事、经费、输入校发展、教学教研、市级统筹和课程,其关键是破解跨区域的管理障碍。
【作者单位】： 北京教育学院校长研修学院;首都师范大学;
【关键词】： 城乡学校 一体化管理 三级管理体系 跨区障碍
【基金】：北京市教委2012年委托课题“城乡学校一体化管理改革试验研究”
【分类号】：G47
【正文快照】： 一、研究问题城乡学校一体化管理是指一所城市学校(优质资源输出校)和一所或多所农村学校(优质资源输入校)在学校管理、办学资源、师资队伍、教育教学、校园文化等方面实施统筹管理,形成制度化的有机结合,促进优质教育资源在区域间的辐射、共享和增长。城乡学校一体化管理旨在

【共引文献】

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2 曹家麟;董慧;张艳红;;基于凝聚力的高校和谐校园建设研究[J];教学研究;2014年04期

3 甘宜涛;;特色战略:当今中小学战略发展的必然选择[J];教学与管理;2014年27期

4 甘宜涛;;战略管理:当今中小学特色发展的必然选择[J];湖北第二师范学院学报;2014年06期

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2 胡倩;城市化进程中武汉市花山中学发展战略研究[D];华中师范大学;2014年

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4 王Z，

本文编号：564995