阅读论文

2024-04-20中美小学语文课程标准阅读部分比较研究

2024-04-19幼儿园文学阅读教育的现状分析与策略研究——以青岛市8所幼儿园为例

2024-04-18高阶思维培育视角下初中语文阅读教学提问设计研究

2024-04-16小学语文中年段阅读教学中教师朗读指导的研究

2024-04-14高中语文小说文本细读法教学策略研究

2024-04-14阅读环境、自我效能感与学业成就的关系研究——基于本市学生与流动儿童的比较

2024-04-14七年级现当代散文朗读教学策略研究

2024-04-13以读促写在高中英语写作教学中应用的实证研究

2024-04-132012-2018年安徽中考现代文阅读试题研究

2024-04-12高中语文实用类文本读写结合研究

2024-04-11元认知策略在初中英语阅读教学中的应用研究

2024-04-10主位推进在高中英语阅读教学中的应用研究

2024-04-09初中英语阅读课堂中新手型与经验型教师提问的比较研究

2024-04-09语篇衔接与连贯理论在高中英语阅读七选五教学中的应用研究

2024-04-07系列图画书和同一图画书阅读对5-6岁幼儿附带性词汇习得的影响

2024-04-06文学类文本阅读教学问题群设计研究

2024-04-06初中生记叙文阅读中的问题及对策研究

2024-04-01高中语文阅读教学中的形成性评价研究

2024-03-31“以读促写”提升高中生英语写作能力的行动研究

2024-03-30叙事学与高中生小说阅读能力研究

2024-03-30以教学内容确定为核心的小学语文科普文阅读教学研究

2024-03-28支架理论视域下初中英语阅读课堂教师提问的个案研究

2024-03-27部编版初中语文教科书助读系统使用研究

2024-03-24温儒敏语文教学中的阅读兴趣观研究

2024-03-24基于语文核心素养的高中课外阅读指导策略和实践探索

2024-03-24初中语文体验式阅读教学反思与实践研究

2024-03-23从于永正“五重”教学艺术视角探究小学语文阅读教学策略

2024-03-23基于三维目标的高中英语阅读教学研究

2024-03-23基于思维品质培养有效性的高中英语阅读作业调查研究

2024-03-22《论语》整本书阅读指导与实践