论幼儿园班主任工作的提高与创新

发布时间：2022-02-28 20:35

　　幼儿园教育是对幼儿进行的学前启蒙教育。这个阶段是幼儿人生中首次接受正规教育,对幼儿成长具有很关键的作用。因此,老师必须要高度重视。幼儿园班主任作为幼儿启蒙教育阶段的关键性人物,是幼儿在幼儿园生活和学习过程中的总负责人。幼儿园班主任要格外关注幼儿的心理和生理问题。幼儿园班主任的工作状况对幼儿具有重要的作用。本文提出了四条幼儿园班主任工作提高与创新的措施,旨在为幼儿园班主任工作质量的提高提供一定的帮助。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(05)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、搞好团结,紧密沟通,提高凝聚力
二、学会反思,自我提升,为幼儿树立榜样
三、改变固有的教学理念,促进幼儿的全面发展
四、大胆创新,更新管理方式,激发幼儿的潜力
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]优化与创新在幼儿园班主任管理工作中的应用研究[J]. 万昌义.  学周刊. 2019(15)
[2]浅谈幼儿园班主任工作的管理[J]. 刘丹丹.  课程教育研究. 2018(35)
[3]如何提升幼儿园班主任责任感[J]. 陆云凤.  江西教育. 2017(12)



本文编号：3645537