西安市幼儿英语浸入式教师专业素质现状调查研究

发布时间：2022-09-29 20:28

　　随着经济全球化的发展,国际交往日益频繁,人才竞争也越来越激烈,面对不断开放的当代中国,英语成为了必不可少的交流工具。英语的学习越来越趋于低龄化,受到了幼儿园、家长以及社会各界的广泛关注。 在这种大背景下,基于对我国第二语言教学改革的思考,英语浸入式教学作为一种具有创新性的研究项目,已经取得了丰硕的成果。该项目从一开始就建立在科学的实验基础上。在推动教学实验不断发展的实践中得出,教师是实验研究取得进一步发展的关键因素,教师的素质制约着幼儿英语浸入式教学的发展。这是目前研究的空缺也是急需解决的问题。因此对幼儿英语浸入式教师专业素质进行研究,并提出相应的提升其素质的可行性建议,对推动浸入式教学实验的进一步发展具有十分重要的意义。 本文基于已有的教师专业素质研究成果,通过长期参与幼儿园英语浸入式教学的观摩和研讨,以及英语浸入式实验班的跟班实践,对西安市具有代表性的幼儿园的英语浸入式教师专业素质进行了调查,主要从基本情况、专业精神、专业知识和专业能力及培训现状这五个维度来考察浸入式教师的专业素质,并对相关的教师进行访谈。通过调查得知,西安市幼儿英语浸入式教师有较高的专业理想和... 

【文章页数】：81 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

受调查教师性别与年龄的比例情况

受调查教师学历分布百分比柱状图

受调查教师的教龄百分比柱状图

【参考文献】：
期刊论文
[1]幼儿园英语“浸入式”教师专业发展的思考[J]. 陈蕾.  外语艺术教育研究. 2009(02)
[2]幼儿园英语“浸入式”教师专业发展的思考[J]. 陈蕾.  外语艺术教育研究. 2009 (02)
[3]幼儿英语教师的知识基础[J]. 陆敏.  学前教育研究. 2009(05)
[4]幼儿园教师的德性价值[J]. 李玉秋,步社民.  学前教育研究. 2009(04)
[5]幼儿英语教育现状及其对教师的要求[J]. 朱凤英.  内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2007(12)
[6]上海市幼儿园英语浸入式教学实验研究[J]. 赵微,张力,李闻戈,高小妹.  幼儿教育(教育科学版). 2007(06)
[7]论教师教学专长的发展与教师教育[J]. 张学民,林崇德,申继亮.  中国教育学刊. 2007(05)
[8]中国儿童第二语言学习的新课程模式[J]. 赵琳,裴淼,刘华,Linda Siegel.  陕西师范大学学报(哲学社会科学版). 2006(04)
[9]幼儿园第二语言教学的新创举——上海幼儿园英语浸入式教学实验研究[J]. 赵微,李闻戈,高小妹.  外语艺术教育研究. 2006(01)
[10]幼儿园第二语言教学的新创举——上海幼儿园英语浸入式教学实验研究[J]. 赵微,李闻戈,高小妹.  外语艺术教育研究. 2006 (01)

硕士论文
[1]长沙市幼儿英语教师专业素质现状研究[D]. 林伟红.湖南师范大学 2008
[2]浸入式环境中3-4岁儿童第二语言获得与发展的研究[D]. 张维.陕西师范大学 2008
[3]德州市高中英语教师素质现状调查与分析[D]. 葛云峰.山东师范大学 2007
[4]幼儿园英语教学存在的问题及其对策研究[D]. 王晓帆.东北师范大学 2007
[5]英语浸入式教学中师幼言语互动研究[D]. 惠永利.陕西师范大学 2007
[6]幼儿英语浸入式教学的研究与实验[D]. 狄飞.西北师范大学 2001



本文编号：3683257