OECD早期教育与保育指标体系的发展及启示——基于《强势开端2017》的研究

发布时间：2023-04-28 20:22

　　学前教育指标的构建可以反映出我国学前教育的发展状况,为学前教育政策的制定提供依据。OECD《强势开端2017》报告从情境因素、政策投入、政策产出以及政策结果四个方面来分析儿童早期教育与保育的关键指标,并为各国早期教育的政策制定提供参考。借鉴之,在丰富我国学前教育指标体系的过程中,可以从充实学前教育指标体系的理论基础、衡量学前教育发展面临的社会背景、丰富学前教育指标体系的具体内涵等方面进行思考。

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【文章目录】：
一、OECD早期教育与保育指标体系的背景
    (一)国际社会对儿童早期教育问题的关注
    (二)OECD教育指标体系的稳步发展
二、OECD早期教育与保育指标体系的内容
    (一)情境因素指标
    (二)政策投入指标
        1.财政投入。
        2.教师建设。
    (三)政策产出指标
    (四)政策结果指标
三、OECD早期教育与保育指标体系的启示
    (一)充实学前教育指标体系的理论基础
    (二)衡量学前教育发展面临的社会背景
    (三)丰富学前教育指标体系的具体内涵



本文编号：3804413