渐进-反馈式课程思政教学方法探究——以《行业应用技术》为例

发布时间：2023-11-25 06:30

　　思政教育的关键在于明确立德树人的根本培养方向,高校中的思政教育不仅需要思政课程,更加需要将思政教育的元素融入专业课中,赋予专业课价值引领的作用,使学生在学习专业知识的同时,进一步提升专业学科的育人作用。文章探索《行业应用技术》课程中思政元素和思政教学方法,将思政元素通过润物细无声的方式融入专业课教育中,并建立起新的教学方法,进而推动思政元素和专业课的协同前进,构建大思政育人格局。

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【文章目录】：
一、概述
二、《行业应用技术》教学内容和课程思政教学目标
三、渐进-反馈式教学方法
    （一）热点事件引发思考———提升课程认同感
    （二）引入国家战略讲解课程必要性———突出爱国元素
    （三）通过具体案例强化中国元素———建立民族自豪感
    （四）通过自我学习达到自我认可———自主践行核心价值观
四、结束语



本文编号：3867453