医教协同下临床医学专业学位研究生培养质量控制的研究

发布时间：2024-03-09 02:29

　　本研究意在了解"医教协同"模式下,现阶段临床医学在培养专业学位研究生中存在的问题,探究其影响因素,并提出合理建议,最后为医学院校提供科学性的培养依据,确保向社会输出高质量的医学复合型人才。

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【文章目录】：
一研究背景
二研究对象
三研究方法
四结果
    （一）学生对“医教协同”的满意度情况
    （二）导师对“医教协同”持有的态度
    （三）研究生院管理人员对“医教协同”持有的态度
五讨论与建议
    （一）“医教协同”专硕研究生培养模式存在不足
        1. 住培体系不完善
        2. 课程设置不合理
        3. 临床出科考核机制不健全
        4. 奖助体系尚需完善
    （二）建议
        1.政府主导，完善相关体系
        2.合理安排课程，提高理论知识学习效果
        3.增加临床技能培训，完善出科考核体系
        4.提高住院医师规范化培训研究生相关待遇



本文编号：3922758