高职“经济学原理”信息化教学设计与实践

发布时间：2023-10-13 21:15

　　在全国职业院校技能大赛教学能力比赛如火如荼展开的背景下,信息化教学的重要性日益显著。以高职"经济学原理"课程中"需求价格弹性——以电影票定价策略为例"的教学设计为例,从教学分析、设计思路、教学实施过程、教学效果4个方面进行说明分析,并以此对教学能力比赛进行反思和展望,为信息化教学设计研究提供参考。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
0 引言
1 教学分析
2 设计思路
3 实施过程
    3.1 课前准备
    3.2 课中探究
        3.2.1 课程导入
        3.2.2 理论学习
        3.2.3 完成任务
        3.2.4 拓展训练
        3.2.5 总结评价
    3.3 课后延伸
4 教学效果
5 参赛启示
    5.1 可提高教师信息化教学能力
    5.2 可促进理论教学和实践教学的融合
    5.3 可加快线上教学的步伐
6 结语



本文编号：3853786