以服务学生“学”为定位的微课开发实践——以杭州中职旅游专业核心课程开发为例

发布时间：2017-08-31 22:10

  本文关键词：以服务学生“学”为定位的微课开发实践——以杭州中职旅游专业核心课程开发为例

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【摘要】：以服务学生"学"作为微课开发的起点,选取杭州中职旅游专业核心课程《旅游文化》《服务礼仪》为微课开发内容,遵循"学生主体,沉浸交互"原则,从微课选题、开发主体、开发流程、开发建议等方面探索如何进行微课开发,深化旅游专业核心课程资源形式与内涵,服务师生教与学,为微课开发提供实践经验。
【作者单位】： 杭州市职业技术教育研究室;
【关键词】： 服务学生 微课开发 旅游专业 核心课程 中等职业学校
【基金】：2014年度浙江省教育科学规划研究课题“微课资源建设与应用设计研究—以中职旅游专业为例”(2014SC023),主持人:张金英
【分类号】：G712;F590-4
【正文快照】： 微课,本质是一种视频学习资源。视频学习资源可永久保存,自定进度,为学生自主学习、个性化学习、随时随地学习提供了最大可能。视频形式更能立体、直观呈现知识与方法,在线优质视频学习资源一旦形成聚集效应,推广价值不容忽视。“微课”这一资源形式符合中职生学习现状、习惯

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本文编号：768203