博物馆儿童教育与儿童博物馆的发展

发布时间：2017-09-07 07:39

  本文关键词：博物馆儿童教育与儿童博物馆的发展

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【摘要】：国外博物馆儿童教育与儿童博物馆的发展都已有数百年历史,形成了以儿童为中心的服务理念和以动手操作、互动探究为特点的教育模式。相比之下,我国博物馆儿童教育与儿童博物馆的发展都较为滞后,积极借鉴国外成功经验,我国博物馆儿童教育与儿童博物馆的发展应从项目活动向常态化转变;从简单模仿向自我创新转变;从长期固展向定期改陈转变;从馆舍天地走向大千世界;从封闭空间向露天庭院拓展;尝试创办各类博物馆学校,拓展博物馆发展空间。
【作者单位】： 上海工程技术大学社会学系;浙江大学文物与博物馆学系;
【关键词】： 博物馆 儿童教育 儿童博物馆
【基金】：复旦大学第十一批研究生创新基金项目(编号:201136)
【分类号】：G266;G268.9
【正文快照】： 博物馆展品的实物性、直观性和教育手段的非强制性正适合儿童的学习特点,国际上约有400座儿童博物馆和博物馆儿童教育的常规化即是有力的证明。[1]社会各界需要从观念层面意识到博物馆儿童教育的重要性和适宜性,从实践层面掌握博物馆儿童教育的运行机制。本文拟对国内外博物馆

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本文编号：808268