基于荷兰CBL的高职旅游类专业项目课程体系和教学模式的改革与实践
发布时间：2017-10-05 20:36
本文关键词：基于荷兰CBL的高职旅游类专业项目课程体系和教学模式的改革与实践
【摘要】：本成果在借鉴荷兰基于能力的学习体系(Competency Based Learning,CBL)基础上,创建项目统领,课程匹配,知识、技能、态度融合的项目课程体系和学为主体、先做后学、多师同堂、为学而教的项目教学模式。还原学生的主体地位,释放学生的主体意识,以项目为载体,做中学、做中教,充分调动学生的积极性、主动性和创造性。
【作者单位】： 青岛职业技术学院旅游学院;
【关键词】： 高职教育 课程体系 教学模式
【分类号】：G712;F590-4
【正文快照】： 获奖等级:二等奖 专家鉴定意见该成果是在借鉴荷兰CBL体系基础上,经过本土化改革实践后,创建的项目统领、课程匹配、知识、技能、态度融合的项目课程体系,以及学为主体、先做后学、多师同堂、为学而教的项目教学模式。该成果是以项目为主导构建课程体系,组织教学,而不是在课
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本文编号：978714
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