应用型人才培养模式下“证券投资学”教学改革探究

发布时间：2020-11-04 19:08

　　作为金融学专业的核心课程,"证券投资学"课程具有较强的实践性与应用性。探讨"证券投资学"教学改革与实践有助于为金融市场培养更多专业人才,践行应用型本科院校人才培养模式,提升一线专任教师教学水平,提高学生的实践操作能力。文章根据目前"证券投资学"教学存在的问题,从教学内容、教学方法、考核方式三个方面提出证券投资学教学改革的措施:教学内容结合经典教材知识及真实的证券市场案例;运用多元教学法;完善多元课程考核体系。
【文章目录】：
一、“证券投资学”教学改革的意义
    （一）金融市场人才培养的需求
    （二）应用型本科院校人才培养的需求
    （三）一线专任教师提升教学水平的需求
    （四）大学生提高投资实践技能的需求
二、“证券投资学”课程研究现状
三、“证券投资学”课程教学现状
    （一）教学内容方面
        1. 过于看重教材。
        2. 内容的调整与增减不够合理。
        3. 证券分析内容繁多，学生不易把握。
    （二）教学方法方面
        1. 多以教师讲授为主。
        2. 教学工具单一，缺乏生动性。
        3. 实训教学课堂秩序较难管理。
        4. 模拟炒股比赛学生积极性不足。
    （三）课程考核方式方面
        1. 考核结构设置不够合理。
        2. 考核方式与教学方法联系不够紧密。
四、“证券投资学”教学改革探索
    （一）优化授课内容
    （二）探索多样化教学方法，合理安排实践教学
    （三）完善课程考核方式
五、结论

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