内地高校少数民族预科生“四结合”思想政治教育路径新探

发布时间：2022-12-03 20:46

　　为了落实立德树人的根本任务,维护民族团结与和谐校园的良好局面,结合内地少数民族预科生思想特点,提出坚持"四结合"思想政治教育新路径:坚持思想政治理论教育和实践教育的结合,坚持思想育人与心理育人的结合,坚持解决思想问题与解决实际困难的结合,坚持线上与线下的结合。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、坚持思想政治理论教育与实践教育的结合
二、坚持思想育人与心理育人的结合
三、坚持解决思想问题与解决实际困难的结合
四、坚持线上与线下的结合


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于高校思政教育与心理教育融合的探讨[J]. 陈跃男.  湖北开放职业学院学报. 2020(03)
[2]习近平传统文化观视阈下大学生思想政治教育路径创新探究[J]. 蔡志荣,陈施宇.  学校党建与思想教育. 2019(16)
[3]西藏籍少数民族预科生汉语学习焦虑现状与对策——以南昌工学院为例[J]. 苏小丽,吴学辉.  四川民族学院学报. 2019(02)
[4]少数民族大学生思想状况调查分析——以南昌工学院为例[J]. 黄义灵.  科教文汇(中旬刊). 2016(06)
[5]高校少数民族学生日常管理问题研究[J]. 刘景钱,刘飞.  教育教学论坛. 2014(13)



本文编号：3706941