融入思政隐性教育的商务英语课程设计

发布时间：2023-10-29 16:16

　　依托现代化教育技术,在课程思政这一全新课程观的指导下,挖掘商务英语专业课程中的德育内涵,以"专业知识"和"课外经济时文阅读"为载体,展开"线上"+"线下"混合式学习,构建融入隐性思想教育,实现商务英语专业教学与思政教育同向同行,相互促进的混合课堂,培养具有正确世界观和国际视野,能服务中国经济国际化建设,能讲好中国故事的国际商务英语人才。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、发掘《国际金融》课程中的隐性思政教育元素，打造混合课堂，实现课堂同频共振
    （一）经济时文阅读和典型案例是“知识传授”和“价值引领”的联结点
    （二）打造“线上”+“线下”混合式课堂，实现隐性思想政治教育与知识体系教育的相互促进
二、融入隐性思政教育的专业混合课堂实现“全员全程全方位育人”的实践案例
    （一）案例设计实现隐性教育和显性教育的有机统一
    （二）案例实施实现价值引领、促进专业学习
三、融入思政隐性教育的商务英语课程教学实践效果及反思
    （一）融入隐性思想政治教育的商务英语混合课堂，使专业知识找到了价值归属，提升了学生的价值判断，保证了商务人才培养的方向。
    （二）融入隐性思想政治教育的商务英语课堂，知识传授和价值引领同频共振能更有效促进学生专业能力的提高，提高商务人才培养的质量



本文编号：3858425