轮机工程技术专业在线教学的探讨与思考

发布时间：2024-03-02 05:07

　　随着移动互联网和线上教育服务平台迅猛发展,在线教学被高校师生逐渐认同接受并被尝试应用,具有不受时空限制、师生互动性高和教育可持续性强等优点,但在应用过程中,也存在亟需解决的不足之处。本文根据高职院校在线教学的现状,以我校轮机工程技术专业为例,探讨在线教学中课程平台选择、教学环节开展和教学质量反馈等方面的尝试,分析总结在线教学所取得的成效,从教师的角度思考解决目前在线教学困境的应对措施。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 高职院校在线教学的现状
2 在线教学的实践探索
    2.1 线上教育平台的选择
    2.2 在线教学的实践
        2.2.1 课前的准备工作
        2.2.2 课中的教学开展
        2.2.3 课后的教学评价
3 在线教学的成效
    3.1 激发了学生的求知热情
    3.2 提升了教师的线上教学能力
    3.3 实现了教学管理的数字化
    3.4 彰显了在线教学的优势
4 高职院校在线教学的应对措施
    4.1 升级在线平台的软硬件水平
    4.2 锤炼教师的综合素质
    4.3 建立在线教学的保障体系
5 结 语



本文编号：3916378