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抗镉细菌的筛选及其对水稻吸收积累镉的影响

发布时间:2024-02-22 02:08
  重金属污染已成为全球性的环境问题,其不仅危害生态环境,还会通过食物链危及人类健康。近年来,利用微生物修复重金属污染土壤引起越来越多的关注。本试验通过传统的分离方法和室内培养实验,从Cd污染土壤中筛选和分离出一株对Cd2+吸附率高的菌株B9,并分析B9对土壤Cd形态的影响,及其对水稻各部位Cd含量的影响,探究其在Cd污染土壤修复中应用的可行性。主要结果如下:1.从污染土壤中筛选出耐Cd微生物共12株,其中细菌菌株为B1-9号,真菌菌株为F1-3号,细菌和真菌耐Cd浓度均达到了350 mg·L-1;经液体培养对Cd2+的去除效果,发现B9效果最好。经16S rRNA序列分析结果表明,B9与食酸代尔福特菌(Delftia acidovorans,登录号NC010002)的16S rRNA序列具有99%的同源性,结合形态和生理生化指标,将其鉴定为代尔福特菌。同时利用扫描电镜(SEM)、透射电镜(TEM)及联合能谱仪(EDS)观察分析B9对Cd的胞内外的吸附累积作用。研究结果表明,B9在pH=8、温度为35℃、培养时间为48 h时...

【文章页数】:68 页

【学位级别】:硕士

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摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 耕地土壤镉污染概况
    1.2 土壤中Cd的主要来源
        1.2.1 自然来源
        1.2.2 人为来源
    1.3 Cd对水稻的毒害作用
    1.4 土壤Cd污染的治理方法
        1.4.1 生物治理方法
    1.5 微生物修复重金属污染的机理
        1.5.1 微生物对重金属镉的溶解作用
        1.5.2 微生物对重金属Cd的转化作用
        1.5.3 微生物对重金属Cd的吸附累积作用
    1.6 代尔夫特菌的介绍
    1.7 本研究的主要内容与意义
第二章 耐Cd细菌的筛选、鉴定与吸附性能研究
    2.1 试验材料与方法
        2.1.1 供试土壤
        2.1.2 实验仪器及试剂
        2.1.3 耐Cd菌株的筛选
        2.1.4 目标菌株鉴定
        2.1.5 目标菌株的生长曲线
        2.1.6 不同培养条件对菌株去除Cd效果的影响
        2.1.7 SEM-EDS、TEM-EDS分析
    2.2 结果与分析
        2.2.1 耐Cd菌株的分离与鉴定
        2.2.2 不同Cd浓度下的生长曲线
        2.2.3 不同培养条件对目标菌株B9 去除Cd效果的影响
        2.2.4 菌株吸附Cd前后SEM-EDS、TEM-EDS分析
    2.3 讨论
    2.4 结论
第三章 Delftia sp.B9对水稻种子萌发及土壤中Cd形态的影响
    3.1 材料与方法(Materials and methods)
        3.1.1 材料
        3.1.2 种子萌发试验
        3.1.3 菌株对土壤Cd形态的影响
    3.2 结果与分析
        3.2.1 Delftia sp.B9 菌液对水稻种子发芽率的影响
        3.2.2 Delftia sp.B9 菌液对Cd胁迫下水稻种子发芽的影响
        3.2.3 菌株B9 对土壤Cd形态的影响
    3.3 讨论(Discussions)
    3.4 结论(Conclusions)
第四章 Delftia sp.B9 对水稻吸收积累Cd及水稻生长不同时期Cd形态的影响
    4.1 材料与方法(Materials and methods)
        4.1.1 试验材料
        4.1.2 试验方法
        4.1.3 分析测定
    4.2 结果与分析(Results and analysis)
        4.2.1 添加Delftia sp.B9对稻米重量的影响
        4.2.2 添加Delftia sp.B9 对水稻吸收积累Cd的影响
        4.2.3 添加B9 对水稻生长的不同时期土壤Cd形态的影响
    4.3 讨论
    4.4 结论
第五章 结论
    5.1 主要结论
        5.1.1 耐Cd细菌的筛选、鉴定及其吸附性能研究
        5.1.2 添加B9对水稻种子萌发及土壤中Cd形态的影响
        5.1.3 添加B9 对水稻吸收积累Cd及水稻生长不同时期Cd形态的影响
    5.2 本研究的创新点
    5.3 本研究的不足及建议
        5.3.1 研究的不足
        5.3.2 对研究的建议
参考文献
致谢
作者简介



本文编号:3906236

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