民办高校计算机专业促进学生多元智能发展的PBL学习方式研究

发布时间：2024-04-14 20:39

　　智能时代的到来,对人类的生产、生活、学习和思维方式产生了深刻的影响。民办高校计算机专业如何在新形势下进行人才培养,是目前面临的严峻问题。该文结合多元智能理论,研究民办高校计算机专业促进学生多元智能发展的PBL学习方式,利用"互联网+"环境,更好地实现资源共享,加强学生之间及师生间的充分交流、协作和反馈。其最终目的就是要培养出具有能思考,勤探索,敢创新,善于运用各种智能解决实际问题的多元智能型人才。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 多元智能理论研究
2 PBL学习方式研究
3 民办高校计算机专业促进学生多元智能化发展的PBL学习方式的提出
4 民办高校计算机专业促进学生多元智能化发展的PBL学习方式的实现
    4.1 多元智能的选择
    4.2 构建课程体系
    4.3 课程体系建设
    4.4 学生智能类型分层
    4.5 建立PBL学习服务支持系统
    4.6 PBL学习方式实施步骤
5 结束语



本文编号：3955191