中专校开展第二课堂提高学生学习和创新能力的实践研究——以计算机专业为例

发布时间：2024-04-20 07:32

　　随着我国教育模式的深化改革,我国教育体制也在不断地发展和完善,中专学校对学生的培育模式日趋完善。科技水平的不断提升使得计算机专业人才的培养成为了中专学校现阶段的工作重点,但大部分的学生受到多方面因素的影响,导致其学习出现困难。第二课堂能够有效对第一课堂中所讲解的内容进行补充,能够显著提升学生的创新能力,同时也能够有效开发学生的潜力,是计算机专业教学中的重要环节之一。

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【文章目录】：
0 引言
1 第二课堂在培养中专学生学习以及创新能力过程中的重要性分析
    1.1 能有效开发、训练中专学生的学习思维以及创新思维
    1.2 能够有效强化中专学生的学习意识以及创新意识
2 现阶段中专学校计算机专业的第二课堂教学存在的问题
    2.1 第二课堂的活动并不适应教育发展的趋势
    2.2 第二课堂的活动并未结合学生的成长
    2.3 第二课堂的活动与第一课堂的衔接并不良好
    2.4 第二课堂缺乏相应的评价体系以及管理机制
3 加强计算机专业第二课堂对学生学习、创新能力培养的方式分析
    3.1 加强思想的统一
    3.2 将计算机第二课堂的教学规划入校内整体教学计划
        3.2.1 对现有教学资源进行统筹并提高专业教师的教学积极性
        3.2.2 通过成立社团来开展第二课堂的活动
4 结语



本文编号：3959086