机械基础实验教学改革的探索

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第 3 2卷第 2期 2 0 1 3年 2月

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VO 1 . 3 2 NO . 2 F e b. 2 0 l 3

RES EARCH AND EXPLORATI ON I N LABORATORY

机械基础实验教学改革的探索 钟东阶， 蒋国璋 (武汉科技大学机械自动化学院，湖北武汉 4 3 0 0 8 1 ) 摘要：实验教学是机械基础课程的重要环节，传统的教学模式已不能满足现代社 会对学生综合解决实际问题能力、自主学习能力、创新和工程能力的要求。结合机 械基础课程发展所面临的新情况和新问题，对机械基础实验的教学定位、教学理

念、教学模式、教学方法和手段的创新和改革进行了探索和实践。实验结果表明： 按照这一系列的探索对学生进行训练，学生基本技能得到了夯实、工程综合运用和创新能力得到很大提高，同时也提高了实验教学水平。 关键词：机械基础；实验教学；教学改革；创新能力 中图分类号： G 6 4 2 . 0 文献标志码： A

文章编号： 1 0 0 6— 7 1 6 7 ( 2 0 1 3 ) 0 2— 0 1 4 6— 0 4

R e f O r m o f E x p e r i me n t a l Te a c h i n g o f F u n d a me n t a l s o f Me c h a n i c s Z HO NG Do n g - j i e, J I A NG G u o— z h a n g

( S c h o o l o f Ma c h i n a r y a n d A u t o m a t i o n, Wu h a n U n i v e r s i t y o f S c i e n c e a n d T e c h n o l o g y, Wu h a n 4 3 0 0 8 1, C h i n a ) A bs t r a c t: Ex p e r i me n t a l t e a c h i n g pl a y s a n i mpo r t a n t p a r t i n t he t e a c h i n g o f f un d a me n t a l s o f me c h a ni c s . Th e t r a d i t i o n a l

t e a c h i n g mo d e c a n n o t me e t t h e r e q u i r e me n t s o f mo d e r n s o c i e t

y f o r t h e a b i l i t i e s o f g r a du a t e s i n c l ud i n g p r o b l e m s o l v i n g a b i l i t y, a u t o n o mo u s l e a r n i n g a bi l i t y, c r e a t i v e a b i l i t y, a n d e n g i ne e r i n g a b i l i t y. I n v i e w o f t h e n e w c o n d i t i o n s a n d pr o b l e ms i n t h e d e v e l o pme n t o f t h e f u n da me n t a l s o f me c ha n i c s,t h i s pa p e r e x p l o r e d i n t o t h e r e f o r m t h e t e a c hi n g me t h o d o l o g y, t e a c h i n g c o n t e n t,e t c. T h e r e s u l t s s h o we d t h a t t h e r e f o r m r a i s e d t he e f f i c i e n c y o f e x p e r i me n t a l t e a c hi n g a n d i mp r o v e d t h e c r e a t i v e a b i l i t y o f s t u d e n t s . Ke y wo r ds:f u n d a me n t a l s o f me c h a n i c s;e x pe r i me n t a l t e a c hi ng;t e a c h i n g r e f o r m;c r e a t i v e a b i l i t y

0 引 言 实验教学是学生巩固和深化理论知识的重要途径，也是培养学生基本技能、发现和解决实际问题能力、自主学习能力、创新和工程能力的重要途径，有利

性，实验效果很难提高，，和学校专业人才培养计划中的期望与学生的实际水平尚存在较大差距。因此，通

过对原有的实验教学定位、教学理念、教学模式、教学 方法和手段进行改革，对培养学生的工程实践能力、创

新精神和创新能力等综合素质有着非常重要的意义。

于学生自身个性化发展和全面发展_ l 。目前，我国工 科院校的机械基础实验项目基本上还是按课程孤立设置，学生按照编好的实验

指导书的要求，由教师指导按给定的步骤做，学生都是在“接受性学习”,缺乏“自主探究学习”,整个实验缺乏系统性、全面性以及创新 收稿 E t期： 2 0 1 2— 0 3一I 9

1 教学先进性的定位 机械基础实验教学既要顺应机械专业通识教育基础上的宽口径专业培养模式，建立知识新、重心低、面向宽的创新性实验教学体系；又要遵循严格基本要求基础上引导学生个性发展的柔性化培养模式，实现以人为本和全面开放，突出因材施教和自主研学，个性化发展和全面发展，在教学理念、思路、方向，实验条件、 实验内容、实验科目设置，以及实验技术、实验方法和手段、实验教学模式等方面具有较强的先进性。

基金项目：湖北省高等学校省级教学研究项目( 2 0 0 7 0 2 1 8 ) 作者简介：钟东阶( 1 9 6 5一),男，湖北武汉人，硕士，高级工程师，机 械实验中心主任，国家机械实验教学示范中心副主任。 Te 1 .: 1 8 9 7 1 5 7 53 5 3; E- ma i l z h d j 1 9 6 5@ 1 2 6. o o m

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