新工科形势下机械制图课程改革与实践

发布时间：2024-05-15 20:02

　　在倡导创新型人才培养和新型工程师培养的新工科形势下,课程改革更是不变的主题。因此,本文对《机械制图》课程在课题内容体系、教学方法、教学手段和教学模式等方面进行改革和实践,重新构建《机械制图》课程内容体系框架,实施基于项目教学方法,采用在线学习和课堂教学混合教学模式,并把3D技术应用于教学手段等改革,取得了较好效果。

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【文章目录】：
一、课程内容体系框架重构和教学环节设置
    1.增加工厂认识参观环节
    2.增加模型制作环节
    3.增加参观模型室和实验室环节
    4.增加测绘实习环节
二、采用基于项目教学方法
三、采用3D技术改革教学手段
四、采用在线学习和课堂教学混合教学模式
五、课程改革的两点思考
    1.教学改革也要因地制宜
    2.相关课程重组直接影响课程改革的深度



本文编号：3974152