人工智能时代职业教育发展研究

发布时间：2023-01-12 10:14

　　人工智能正以前所未有的发展势头深刻地影响和改变着人类的生产生活。世界各国纷纷抓紧布局和谋划,期待掌握更多的话语权,我国也将人工智能提升到了国家战略层面的高度。文章在充分分析人工智能时代职业教育面临的挑战与机遇的基础上,提出我国职业教育发展的"五大路径":转变培养理念,拥抱人工智能;提升培养格局,对接人工智能;调整专业布局,适应人工智能;深化产教融合,融入人工智能;创新课程教学,发展人工智能。 

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、人工智能时代职业教育面临的挑战与机遇
    （一）人工智能发展对职业教育提出的现实挑战
        1. 毕业生结构性失业矛盾会进一步加剧。
        2. 治理体系不完善问题会进一步显现。
        3. 教育教学变革压力会进一步增强。
        4. 人才培养格局突破难度会进一步增加。
    （二）人工智能时代职业教育面临的发展机遇
        1. 人工智能为职业教育发展提供新机遇。
        2. 人工智能为职业教育改革注入新动能。
        3. 人工智能为职业教育创新提供新理念。
三、人工智能时代职业教育发展路径
    （一）转变培养理念，拥抱人工智能
    （二）提升培养格局，对接人工智能
    （三）调整专业布局，适应人工智能
    （四）深化产教融合，融入人工智能
    （五）创新课程教学，发展人工智能


【参考文献】：
期刊论文
[1]人工智能时代职业教育人才培养的升级表征与发展路径[J]. 姚玲.  职教论坛. 2019(02)
[2]人工智能2.0与教育信息化2.0背景下的职业教育——来自第三届中美智慧教育大会的观点[J]. 尹霞雨,吕芳卓,刘梦蓉,Ooi Pey Shin.  中国远程教育. 2019(01)
[3]人工智能时代职业教育治理的现实挑战与路径选择[J]. 南旭光,汪洋.  教育与职业. 2018(18)
[4]人工智能背景下职业教育发展的策略[J]. 姜志坚,赵兴民,卢德生.  中国职业技术教育. 2017(30)
[5]高等教育治理的规约机制[J]. 潘懋元,左崇良.  吉首大学学报(社会科学版). 2016(03)
[6]中世纪西欧学徒制教育的兴衰及启示[J]. 颜忠军.  职业技术教育. 2006(22)



本文编号：3729783