大学生网络信息使用能力研究

发布时间：2021-12-11 21:25

　　信息能力是当前时代背景下信息素养的重要表现,对大学生自身学习和成长至关重要。本研究在对大学生网络信息使用基本情况进行问卷调查的基础上,从信息获取、信息分析和信息应用方面关注大学生的网络信息使用能力。调查结果显示:大学生最常使用的网络信息搜索引擎和网络数据库分别是百度、360搜索和中国知网、百度学术;在网络信息的使用过程中,大部分被试都有基本的判断能力,并具备一定的信息检索技能,会以信息的可靠性和真实性为依据来判断所搜集的信息是否有用。

【文章来源】： 阜阳师范学院学报(自然科学版). 2019,36(04)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 相关工作
2 研究方法
    2.1 研究对象
    2.2 问卷设计
3 研究结果及分析
    3.1 网络使用的基本情况
        3.1.1 信息检索课程修课情况
        3.1.2 上网时间和上网目的
    3.2 网络信息使用能力
        3.2.1 信息获取能力
        3.2.2 信息分析能力
        3.2.3 信息应用能力
    3.3 信息能力评估及分析
4 结果讨论
    4.1 信息使用能力调查结果总结
    4.2 网络信息使用的认知因素和过程
    4.3 网络信息使用能力与个体差异
5 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生网络素养提升策略探究 [J]. 梁峥,刘喜玲,吴佳,王辰.  中国校外教育. 2019(15)
[2]从慕课走向智慧课堂——论媒介融合语境下的高校课程模式 [J]. 李鹏飞.  阜阳师范学院学报(社会科学版). 2018(06)
[3]网络信息行为研究现状及发展动态述评 [J]. 查先进,张晋朝,严亚兰,李晶.  中国图书馆学报. 2014(04)
[4]大学生网络学术信息搜寻行为研究——基于大学本科生的调查分析 [J]. 吴敏琦.  情报科学. 2013(02)
[5]出声思考法:网络信息查寻行为的研究方法 [J]. 韩金凤,谈大军.  新世纪图书馆. 2012(04)
[6]高校信息素养教育的基本模式及国内外实践研究 [J]. 张晓娟,张寒露,范玉珊,李复郡,贾涵.  大学图书馆学报. 2012(02)
[7]基于认知观的信息检索交互模型 [J]. 梁益铭,林书怡.  图书馆学刊. 2012(02)
[8]视频捕捉法:研究用户网络信息行为的有效方法 [J]. 任淑宁.  图书馆学研究. 2011(16)
[9]网络环境下的用户信息行为探析 [J]. 邓小咏,李晓红.  情报科学. 2008(12)
[10]交互式信息服务的用户认知因素及其对策分析 [J]. 邓胜利.  图书情报工作. 2008(11)

硕士论文
[1]大学生网络学术信息检索行为研究[D]. 王丽佳.江苏大学. 2016
[2]网络技术发展对大学生信息力的影响[D]. 田晓锟.成都理工大学. 2011



本文编号：3535428