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高职院校天文公选课的新探索

发布时间:2021-12-18 18:35
  结合高职院校天文公选课的现状,总结了近十年的星空探秘课程教学实践,论证了开设天文公选课程的科学理念。在探讨天文公选课实施方法和效果的基础上,就本课程的引导艺术、教学方式、校本教材和未来发展进行了有益的探索。 

【文章来源】:中国现代教育装备. 2019,(15)

【文章页数】:3 页

【部分图文】:

高职院校天文公选课的新探索


天文公选课课堂

【参考文献】:
期刊论文
[1]《星际演化与外太空探索》公选课教学实践与探索[J]. 张雷,黄志敏,刘海顺,李经菊.  课程教育研究. 2014(20)
[2]开设天文学公选课10年的实践和经验[J]. 姚建明.  物理与工程. 2014(02)
[3]高校天文公选课的一些新探索[J]. 李峰,赵炳炎.  玉林师范学院学报. 2014(02)
[4]关于上好天文公选课的几点思考[J]. 张牛.  现代营销(学苑版). 2012(07)
[5]虚拟天文台的理念、设计与应用[J]. 李长华,崔辰州,赵永恒.  中国教育网络. 2012(06)
[6]高职院校文化素质教育的策略探索[J]. 蒋琳.  中国电力教育. 2011(25)
[7]中职学校利用模拟天文软件开展天文兴趣活动的实践与思考[J]. 卢奕.  广西教育. 2010(18)
[8]《天体演化》公共选修课的教学实践与探讨[J]. 赵杰,赵中华.  新课程研究(中旬刊). 2010(02)
[9]城市居住区室外光环境现状调查研究[J]. 马剑,姚鑫,刘刚,苏晓明,党睿,胡华,李卓.  照明工程学报. 2009(04)
[10]在天文学公选课的教学中培养大学生的科学素养[J]. 张富文.  科技信息. 2009(33)



本文编号:3542965

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