文科类研究生发表论文的现状研究——以暨南大学为例

发布时间：2017-05-25 16:18

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【摘要】：以广东省"211"高校暨南大学为例,描述2006-2010年该校研究生发表论文数量的情况,并通过相关和回归分析,阐明研究生发表论文数与招生人数的关系,提出回归方程,还对研究生发表论文的质量进行分析,并对比研究生与该校教师发表的论文在期刊层次上的差别。还给出提升研究生学术水平,提高研究生学术成果产出的几点建议。
【作者单位】： 暨南大学;
【关键词】： 发表论文 研究生教育 论文数量 论文质量
【基金】：暨南大学学位与研究生教育教学研究和改革项目“研究生对我校科研工作贡献度实证研究”
【分类号】：G644.4
【正文快照】： 2000年以来,我国研究生的规模逐渐扩大,2001年全国普通高校计划招收研究生9.1万人,而到2010年招收研究生为47.2万人,10年间招生人数的数量增长了约4.2倍,研究生群体不仅是受教育的客体,也逐渐成为科学研究的一支不容忽视的力量。他们开始在各专业学术刊物崭露头角,发表了大量

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

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本文编号：394294