以讲促学——通过课前三分钟演讲提高学生科技论文写作能力
本文关键词：以讲促学——通过课前三分钟演讲提高学生科技论文写作能力，由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】：《科技论文写作》课程的开设很大程度地提高了学生的科技论文写作水平。但是该门课程存在理论简单、实践困难的问题。为此,我们探索了课前三分钟演讲的模式,增强了学生自主学习的能力,加深了对知识点的巩固,能够在有限的教学时间内尽大可能地提高学生的写作能力。
【作者单位】： 天津工业大学环境与化学工程学院;
【关键词】： 科技论文写作 课前三分钟演讲 教学探索
【分类号】：H152-4;G642
【正文快照】： 研究生的主要任务就是攻克某个科学技术领域的难题,并将其研究成果以科技论文的形式展现出来。一个高水平科研工作的展现,不仅要求研究者想法创新,实验内容翔实可靠,还要掌握科技论文写作技能。为此,我们开设了《科技论文写作》课程[1]。在课程的教授实践中发现,该课程存在课
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，本文编号：361154
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