英语学术论文写作教育的缺失——基于中国留学生批判性信息素质考察的研究

发布时间：2017-05-13 19:15

本文关键词：英语学术论文写作教育的缺失——基于中国留学生批判性信息素质考察的研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：以往有关英语学术论文写作教育的研究着重讨论体裁而忽视了对学生批判性信息素质的培养问题。然而,批判性信息素质对学术论文写作意义重大,尤其是文献综述部分。本研究整合了信息素质与Halliday的体裁理论,考察了在澳大利亚的中国研究生在文献评述中体现的问题。研究发现,除了英语作为外语对写作的干扰外,中国学生不能有效提炼所读文献的主要思想用以构建新概念;不能有效整合所选信息为自己的研究主题服务;不能在语篇中与读者建立恰当的学术交流关系;不能客观评述他人观点并推导出自己的论点。
【作者单位】：西悉尼大学教育研究中心;上海财经大学外语系;
【关键词】： 学术论文写作 批判性信息素质 文献综述
【基金】：澳大利亚国家课题(Australian Research Council(ARC)Discovery Project)《Extending the capabilities of argumentative Chinese students:Enhancing Australia’s pedagogical capacity for engaging China through internationalising research education》(DP0988108)
【分类号】：H319
【正文快照】： 英语学术论文写作教学一直以来是困扰高校研究生教育的难题。相关课题的研究大多着眼于对论文的体裁分析,考察学生对措辞、语法、篇章结构的掌握程度。教育界普遍认为,学生英语水平的提高必然伴随着论文写作能力的相应提高。这个误区造成了一项重要的科研能力培养长期被忽视

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