藏族大学生的民族认同、文化适应与心理疏离感

  本文关键词：藏族大学生的民族认同、文化适应与心理疏离感，由笔耕文化传播整理发布。

作为一名少数民族成员，藏族大学生从自己所熟悉的母体文化进入陌生的异文化后，他们一方面面临着民族认同的困境，另一方面他们面临着文化适应的考验，同时他们还面临着心理疏离感的困扰。

本研究以285名藏族大学生为被试，运用定量研究和定性研究相结合的方法，研究了藏族大学生的民族认同、文化适应与心理疏离感三者之间的关系。

研究结果表明:1.藏族大学生的民族认同主要包括消极的民族认同、积极的民族认同和主流文化认同等三方面。

民族认同的不同方面其影响因素互有差异，但总体而言，汉族朋友的数量、学习汉语的时间、父母的民族身份以及汉族的接受性等可以预测藏族大学生的民族认同。

2．藏族大学生在文化适应的过程中主要运用整合、同化和分离的文化适应策略。

这三种文化适应策略的影响因素互有差异，各不相同，但总体而言，父母的民族身份、汉族朋友的数量以及年级等因素可以预测藏族大学生的文化适应策略。

3．民族认同、文化适应与心理疏离感三者之间存在着复杂的关系。

但是就总体而言，主流文化认同不但会影响文化适应策略和无范感，，而且会影响消极的民族认同和积极的民族认同。

只不过这中间有些影响是直接的，有些影响是间接的；有些影响是正向的，有些影响是..……

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