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内蒙古西部蒙古族中学生的民族认同和民族区分的测量探究.pdf 全文

发布时间:2016-12-17 18:17

  本文关键词:内蒙古西部蒙古族中学生的民族认同和民族区分的测量研究,由笔耕文化传播整理发布。


苏州大学 硕士学位论文 内蒙古西部蒙古族中学生的民族认同和民族区分的测量研究 姓名:姚静芬 申请学位级别:硕士 专业:应用心理学 指导教师:吴荣先 20070501 内蒙古西部蒙古族中学生的民族认同和民族区分的测量研究 中文提要 内蒙古西部蒙古族中学生的民族认同和 .民族区分的测量研究 中文提要 本研究自编蒙古族中学生民族认同调查问卷,选取内蒙古自治区西部地区的381 名蒙古族中学生为被试,研究蒙古族中学生的民族认同和民族区分的关系,探讨了性 别、父母受教育程度,家庭月收入、汉族朋友的数目和在家使用何种语言等人口统计 学变量对民族认同和民族区分的影响.研究发现: 1 编制的蒙古族中学生民族认同调查问卷有较好的信度和效度。该问卷包括 蒙古族中学生民族认同分问卷和民族区分分问卷。民族认同分问卷有23道题目,民 族区分分问卷有13道题目。 2 蒙古族中学生民族认同分问卷有五个维度,分别是:民族身份的认知和探 索维、民族归属与依恋维、民族身份的认可程度维、民族自豪感维、民族自卑情绪维。 民族区分分问卷有两个维度,,分别是:认知情感维度和社交行为维度。 3 蒙古族中学生的民族认同和民族区分有显著的正相关关系。 4 蒙古族中学生的民族认同在性别上有显著差异.男生的民族认同高于女生 ’


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本文编号:217256

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