民族文化认同“复合基因”的内涵成因及当代教育传承策略——以大理白族为个案

发布时间：2017-05-19 13:15

  本文关键词：民族文化认同“复合基因”的内涵成因及当代教育传承策略——以大理白族为个案，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：民族文化认同"复合基因"是社会成员的一种思维方式或心理特质,表现为既主动学习主流文化以提升自我,又能坚守自我文化之个性,进而实现民族文化发展的辩证统一。以大理白族为例,文化认同"复合基因"积极促成了其文化发展的自觉,其形成与开放包容的自然人文环境和多元互补的教育结构不无关系,且其绵延生长离不开具有丰富内容的"文化心理场"为基础。以史为鉴,当前民族文化认同"复合基因"传承须要采取共谐互补的学校教育与校外"文化心理场"关系;"空间景点+时间民俗"的传统文化保护体系;"以人为本"的教育评价取向;分合位育的学校、家庭和社会教育结构统一等策略来实现。
【作者单位】： 大理大学教育科学学院;
【关键词】： 民族文化 复合基因 教育传承 策略
【基金】：国家社科基金西部项目“白族传统文化精神与社会主义核心价值观‘共生共谐’机制研究”(15XMZ051)的阶段性成果
【分类号】：G420;C955
【正文快照】： 民族文化发展自觉离不开社会主体践行“复合型”文化认同之道,在继承优秀传统文化基础上积极吸收其他文化为我所用,以推动自我民族文化的与时俱进,这是现代化、全球化进程中民族文化发展不得不正视的重要命题。一、民族文化认同“复合基因”诠释:特征与本质文化认同是社会成员

【参考文献】

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本文编号：378793