新型冠状病毒肺炎疫情防控期间基层教学单位的线上教学组织——以山东大学生命科学学院为例

发布时间：2021-11-24 15:25

　　在2020年春季严峻复杂的新型冠状病毒肺炎疫情期间,教育部要求"停课不停学",如何应对学生不能到校的突发情况,保证教学秩序和质量是摆在高校教育工作者面前新的艰巨任务,是对教学基层组织新的挑战,是学生适应线上教学方式新的考验。本文以山东大学生命科学学院为例,介绍高校基层教学单位如何积极主动应对突发疫情,根据生物学教学和课程性质等特点提前谋划,做好预案,创新教学模式,利用网络资源平台组织线上教学活动,保证教学秩序不乱、教学质量不减和学生学习效果不降,通过对教学组织、过程、硬件和教学效果的反馈和分析,总结经验和探讨新模式,以期为今后的线上教学和兄弟院校提供借鉴。 

【文章来源】：高校生物学教学研究(电子版). 2020,10(03)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 疫情期间在线教学组织实施
    1.1 提前谋划和应对
        1.1.1 强化责任担当,精细化部署和培训指导
        1.1.2 教师授课前准备工作
        1.1.3 学生做好学习准备
    1.2 在线教学质量保障措施
        1.2.1 发挥疫情期间工作小组和教学组织督导作用
        1.2.2 及时回应师生反馈意见
        1.2.3 动态监控教学效果
2 线上教学效果和反馈
3 总结与反思
    3.1 数字化课程和线上教学的意义
    3.2 教学信息化要充分考虑资源利用和人才培养


【参考文献】：
期刊论文
[1]教育信息化2.0视域下高等教育信息化发展水平评价研究[J]. 李志河,潘霞,刘芷秀,伊洁.  远程教育杂志. 2019(06)



本文编号：3516248