课程思政融入《分子生物学》的教学探索

发布时间：2021-11-26 05:03

　　课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务,在教学活动中具有重要的作用。思政教育通过积极引导和调控教学活动,有助于大学生提升综合素质和实现教学目标。本文将思政教育与烟草专业课《分子生物学》充分融合,从课程思政融入专业课教学的重要意义、发展现状和实现途径等方面进行了教学探索。 

【文章来源】：决策探索(下). 2020,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、课程思政融入专业课教学的重要意义
    (一)思政教育有助于提升大学生综合素质
    (二)思政教育可以积极引导和调控教学活动
    (三)思政教育有助于高校实现教学目标
二、课程思政在《分子生物学》中的应用现状
三、课程思政融入《分子生物学》的实现路径
    (一)完善教学资源
    (二)挖掘教学内容中的思政元素
    (三)不断提升教师文化素养
    (四)重视课堂反馈环节


【参考文献】：
期刊论文
[1]将“课程思政”融入“分子生物学”课程教学过程的探索[J]. 马克异,牛东红,李文娟,张俊玲.  教育教学论坛. 2020(13)
[2]专业课教育与思政进课堂的改革探讨[J]. 刘鹏飞,张红.  农技服务. 2020(01)
[3]专业课教学中融入思想政治教育分析与探索[J]. 成建联.  教育现代化. 2019(82)
[4]生物类专业课程思政的教学探索与实践——以《微生物学》为例[J]. 曹喜涛,张建平,张业顺,季更生.  轻工科技. 2018(12)
[5]课程思政:高校专业课教学融入思想政治教育的实践路径[J]. 田鸿芬,付洪.  未来与发展. 2018(04)
[6]课程思政推行中若干核心问题及解决思路——基于专业课程思政的探讨[J]. 陆道坤.  思想理论教育. 2018(03)



本文编号：3519451