高校行政管理的伦理向度——基于学术职业管理的分析

发布时间：2024-02-24 13:11

　　随着社会的发展,我国目前正处于市场经济的起步阶段,社会转型带来的震荡冲击着包括学校组织在内的各个层面,原有的管理方式已经不适应变化了的学校管理和学校组织的情况,高校传统的管理理念和方式受到挑战。就目前高校教师管理的情况看,在观念、制度、组织、操作等层面都普遍存在着非人性化、非伦理化的情况。行政管理伦理化是一个新的潮流,在各行业的管理实践中都越来越重视伦理的作用。在高校管理实践中,行政主体也越来越重视伦理因素的作用。高校教师管理虽然有法律制度进行制约,但是高校行政主体对教师的管理也需要有道德自律进行约束。依托道德自律和制度他律的双重规范,才能保证高校行政主体对教师管理的有序与和谐。本文对这方面的问题进行探讨,对推进高等教育的发展有一定的理论价值,促进了管理科学理论向纵深发展;而且还有助于提高高校行政主体实际管理水平和领导水平,促进高校教师管理改革。 本文以行政伦理学为指导,以分析现状、阐述理论、服务现实为运思方向,借鉴了行政伦理学中的权力冲突理论、角色冲突理论和利益冲突理论,透过高校教师职业发展现状,探究我国高校学术职业生存与发展所需要的、应然状态下的法人治理制度与伦理、道德治理制度环境...

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

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摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 研究的背景与问题的提出
        1.1.1 研究的背景
        1.1.2 问题的提出
    1.2 研究的意义
        1.2.1 理论意义
        1.2.2 实践意义
    1.3 文献综述
        1.3.1 有关学术职业方面的研究
        1.3.2 有关教育管理伦理学的研究
    1.4 基本概念界定
        1.4.1 管理
        1.4.2 学术职业
        1.4.3 学术职业管理
        1.4.4 伦理
        1.4.5 行政伦理
    1.5 研究的方法
        1.5.1 文献研究方法
        1.5.2 利益分析法
        1.5.3 案例分析法
    1.6 研究的思路及框架
        1.6.1 研究的思路
        1.6.2 研究框架
2 高校行政主体对学术职业管理的责任
    2.1 高校行政主体的界定
    2.2 高校行政伦理的特性
    2.3 学术职业的特点
    2.4 高校行政主体对学术职业管理的责任与行政伦理的关系
3 高校行政主体与学术职业管理责任的冲突
    3.1 高校行政主体在学术职业管理中的权力冲突
    3.2 高校行政主体在学术职业管理中的角色冲突
    3.3 高校行政主体在学术职业管理中的利益冲突
4 学术职业管理的伦理化途径
    4.1 转变管理理念，强调以人为本
    4.2 完善管理制度，彰显公正平等
    4.3 培养伦理道德、伦理自主性
    4.4 强调伦理意识，学习伦理化知识（课程）
    4.5 强化服务意识，实行伦理化管理
5 结语
    5.1 结论
    5.2 创新与不足
致谢
参考文献
附录1 攻读硕士学位期间发表的论文及参与的课题



本文编号：3909047