混合式教学模式在高职数学建模教学中的应用

发布时间：2023-02-12 18:44

　　随着电子设备的普及和互联网的发展,网络学习已经越来越广泛地被学习者使用和依赖,以慕课为代表的网络学习模式得到了快速发展。数学建模作为一门与网络学习联系紧密的课程,尤其适用于将网络学习方法与传统教学手段相结合,形成混合式学习的教学改革模式。本文从混合式学习的概念出发,首先阐述了混合式学习的内涵及发展趋势,然后分析了高职数学建模课程教学与混合式教学模式的契合点,最后提出了混合式教学模式在高职数学建模教学应用中的构建策略。

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【文章目录】：
一、混合式学习模式的内涵和发展趋势
    (一) 混合式学习的概念
    (二) 混合式学习的发展趋势及其实施要素。
二、高职数学建模课程教学与混合式学习模式的契合点
三、混合式学习模式在高职数学建模课程教学中的构建和实施
    (一) 课前教师认真备课, 做好组织引导是混合式学习得以顺利实施的重要前提
    (二) 课中学生积极参与研讨、探究, 教师及时提供咨询, 给予启发, 是课程任务得以实施的关键步骤
    (三) 课后教师及时对学生的学习过程进行评价管理, 是课程目标得到落实的重要保障
四、结语



本文编号：3741625