我国高等教育行政规划行为法治化问题探析

发布时间：2023-03-14 20:03

　　政府在高等教育领域的行政规划对于高等教育的发展而言,具有指明方向,明确目标,选择路径等重大作用。在我国,面对稀缺的高等教育资源,面对日益激烈的人才竞争,如何更有效地进行人才培养,如何让人尽其才,学有所用,需要政府及其主管部门依法制定出我国高等教育科学、合理发展的规划。 在高等教育领域中,存在大量的行政规划行为,但规划的法治化程度不高,制定主体复杂,无行政规划组织法上的相关规定,内容的具体实施效果不佳,规划的程序、救济方面法律规制的缺失。作为一种行政行为,在高等教育这一特殊领域迫切要求其走上法治化轨道,通过法治理念、法治程序,做出科学的行政规划行为。在依法行政、构建法治社会的大背景中,提高高等教育行政规划的法治化程度是解决众多问题的可行路径。 本文试图以法治化的角度,对高等教育领域行政规划行为进行法理剖析,从依法行政、政府职能转变的法治环境出发,通过分析我国高等教育领域行政规划行为理论和实践中存在的问题,提出我国高等教育行政规划法治化是其必然趋势。在借鉴域外规划理念、模式和相关法律程序的同时,结合我国自身情况,提出我国高等教育行政规划法治化完善的若干途径。笔者认为法治思想、理念有待进一步...

【文章页数】：55 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
引言
一、我国高等教育行政规划行为法理初探
    (一) 高等教育行政规划行为的内涵
    (二) 高等教育行政规划行为的性质
    (三) 高等教育行政规划行为的外延
    (四) 高等教育行政规划行为的特征
二、我国高等教育行政规划行为法治化的必要性
    (一) 依法行政的内在要求
    (二) 政府职能转变的客观需求
    (三) 解决现实问题的必然选择
三、高等教育行政规划行为的域外视野
    (一) 美国高等教育行政规划成功范例的借鉴
    (二) 日本"国立大学法人化"制度规划模式的参考
    (三) 德国高等教育行政规划程序的启发
四、高等教育行政规划行为法治化完善的思考
    (一) 法治理念的加强
    (二) 法治原则的运用
    (三) 法治程序的设计
    (四) 司法救济的健全
结论
参考文献
致谢
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本文编号：3762655