初中《道德与法治》课程中的爱国主义教育研究——以克拉玛依明园学校为例

发布时间：2023-04-07 22:10

　　爱国主义教育是初中《道德与法治》课程中的核心要义与内在线索,是塑造学生健全人格、促进学生全面发展、培育现代公民的重要保障。该文以克拉玛依明园学校为研究对象,通过分析克拉玛依明园学校初中《道德与法治》课程中的爱国主义教育现状,查找教育教学活动中存在的不足之处,寻求解决之策,从而确保爱国主义教育在克拉玛依明园学校初中《道德与法治》课程中焕发出新的活力。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 爱国主义的内涵及外延
    1.1 爱国主义
    1.2 社会主义核心价值观的爱国主义
    1.3 爱国主义在《道德与法治》课程中的重要性
2 克拉玛依明园学校初中《道德与法治》的爱国主义教育现状
    2.1 爱国主义教育取得的成绩
    2.2 现阶段爱国主义教育存在的不足
        2.2.1 爱国主义教育深度不够
        2.2.2 爱国主义教育广度不足
        2.2.3 爱国主义教育与实际结合有限
3 初中《道德与法治》爱国主义教育的改进措施
    3.1 强化各学科之间的联系、深化爱国主义教育的内涵
    3.2 扩宽教育模式丰富教育资源
    3.3 坚持在爱国主义教育中的学生主体地位



本文编号：3785420