基于心理地图的高中区域地理教学策略探讨

发布时间：2022-10-22 17:39

　　区域地理是地理内容的组成部分之一,也是地理知识系统中构成部分。区域地理知识广泛,涵盖自然地理和人文地理的地理要素和知识。心理地图是现实地图在使用者头脑中的内化,它的运用对区域地理的教与学具有较强的实践意义。本文以心理地图为主线,探讨心理地图在区域地理教学中的应用。本文的主要内容有以下几部分:首先,运用文献资料法与归纳总结法,总结心理地图的研究背景与现状。其次,分析心理地图与区域地理的关系,探讨在区域地理教学中应用心理地图的必要性。再次,采用问卷调查的方法,对高中地理教学中地图使用现状进行调查分析。最后,结合具体的案例设计,将心理地图的构建应用于教学。本文的构建策略从设计思路入手,以策略构建的基本原则为主要指导,探讨构建心理地图的三个具体策略,并且结合具体教学案例设计将心理地图运用于区域地理之中。本文的基本结论是:心理地图,又称“脑中地图”,即脑中的各种类型地图的整合、保存和再现,最终反映出来的思维表现。心理地图可以指导教师教学活动的设计,加强学生区域地理知识的联系,促进学生地理知识体系的完善,提高学生的区域认知能力。由于区域地理部分知识的综合性与复杂性,因此,区域地理在教与学过程中有较... 

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

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致谢
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 研究的背景及意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 研究进展
        1.2.1 国外的研究综述
        1.2.2 国内的研究综述
    1.3 研究方法
        1.3.1 技术路线
        1.3.2 研究思路
        1.3.3 创新之处
第2章 心理地图与区域地理的理论构建
    2.1 高中生心理地图构建的概念界定
        2.1.1 心理地图的概述
        2.1.2 地图与心理地图的关系
        2.1.3 区域地理的概述
    2.2 心理地图在高中区域地理教学中应用的必要性
        2.2.1 心理地图的构建提高区域地理的学习效率
        2.2.2 心理地图的构建提升对区域地理的掌握程度
        2.2.3 心理地图的构建促进思维逻辑性的发展
第3章 心理地图在高中区域地理教学中的现状调查与分析
    3.1 问卷调查概况
        3.1.1 调查对象
        3.1.2 调查内容
        3.1.3 调查目的
    3.2 问卷调查分析
        3.2.1 学生的地图态度对心理地图构建的影响
        3.2.2 学生的地图使用现状对构建心理地图的影响
        3.2.3 学生的知识运用对心理地图构建的影响
第4章 心理地图在高中区域地理教学中的策略构建
    4.1 设计思路
    4.2 心理地图的构建原则
        4.2.1 学生主体原则
        4.2.2 地图主线原则
        4.2.3 沟通分享原则
    4.3 心理地图的构建阶段
        4.3.1 获取信息,形成心理地图底图——模糊构建
        4.3.2 分析信息,组织心理地图框架——清晰构建
        4.3.3 运用信息,巩固心理地图形成——保持构建
第5章 心理地图在区域地理中的案例设计
    5.1 区域地理课程的特点
    5.2 区域地理教材的特点
    5.3 心理地图在高中区域地理教学中的案例设计
        5.3.1 宏观区域的心理地图构建——以洋流的分布规律为例
        5.3.2 微观区域的心理地图构建——以西北地区为例
第6章 结论与反思
    6.1 结论
    6.2 反思
参考文献
附录
作者简历


【参考文献】：
期刊论文
[1]地理教学中学生心理地图的构建——以“亚洲的季风环流”为例[J]. 叶滢,戴英.  地理教育. 2016(06)
[2]夸美纽斯直观教学思想与地理直观教学法的对比及启示[J]. 周虹,吉菁,李艳娇.  地理教育. 2015(07)
[3]心理地图在学生地理空间能力培养中的应用[J]. 高振环,路洪海,李亚姗.  中学地理教学参考. 2015(10)
[4]高中地理教学中心理地图的构建策略[J]. 杨迎,曹卫东.  地理教育. 2013(S1)
[5]分析高考试题,谈区域地理复习[J]. 陈淑梅.  广东教育(综合版). 2012(Z1)
[6]构建心理地图之策略探究[J]. 罗福明.  新课程研究(下旬刊). 2012(07)
[7]谈谈如何引导学生构建心理地图[J]. 孔庆淮.  文理导航(中旬). 2012(07)
[8]构建心理地图,增强学生空间概念[J]. 曹吉忠.  神州. 2012(05)
[9]高考复习中学生心理地图的构建与运用[J]. 李红梅.  文教资料. 2008(12)
[10]建构心理地图是解决地理问题的关键[J]. 王亚南.  职业技术. 2006(12)

硕士论文
[1]心理地图构建对高中生区域认知素养培养的实践探索[D]. 毕欣蕊.河北师范大学 2018
[2]高中生构建心理地图的实践研究[D]. 李腾飞.西北师范大学 2016
[3]区域地理教学中心理地图的建构研究[D]. 张阔.东北师范大学 2013
[4]高中生地理心理地图的理论探究和策略建构[D]. 黄蓉.华中师范大学 2009
[5]高中地理教学中心理地图的构建与训练研究[D]. 程亚楠.辽宁师范大学 2009
[6]影响中学生脑中地图构建的因素研究[D]. 李玲玲.东北师范大学 2008
[7]高中学生地图能力培养的研究[D]. 陈宝亭.西北师范大学 2007



本文编号：3696559