GIS辅助高中人文地理教学研究

发布时间：2023-04-02 19:35

　　上个世纪90年代开始乃至当今,GIS的发展进入了高潮时期。作为空间信息管理的有效工具,地理信息技术被应用于各个领域中,其在社会经济的建设与发展中发挥了极为重要的作用且做出了巨大的贡献,尤其在解决日益突出的资源、环境、交通、人口等方面的问题。地理信息技术不仅在解决实际重大问题中起到了至关重要的作用,在地理教育领域中也处于一个不容忽视的地位。在高中地理课程当中,人文地理占据了相当一部分的比重,而地理信息技术的相关知识不仅是高中生必修掌握的知识模块,同时也是地理教师用来辅助高中地理教学的一个重要的工具。把GIS引入到高中人文地理教学中,将会对地理教学起到重大的作用和影响,因为具有创新精神的地理教育会更容易发挥学生的主体位置,同时会培养学生的动手能力以及自主探究能力。本文就GIS辅助高中人文地理教学的理论基础、可行性分析与必要性分析、优势分析、应用及实施建议等问题进行了研究,希望能为广大的高中地理一线教师及学生提供一定的帮助。本文总共分为六章:第一章和第二章是本文研究的准备工作和技术支撑。通过阅读了大量的国内外相关文献、期刊等,提出了本文的研究意义,进而介绍了本文的研究思路和技术路线;接着介绍...

【文章页数】：61 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、研究背景
    二、研究现状
        （一）国外研究现状
        （二）国内研究现状
    三、研究目的及意义
        （一）研究目的
        （二）研究意义
    四、研究内容
    五、研究方法和技术路线
        （一）研究方法
        （二）技术路线
第二章 相关概述及辅助人文地理教学理论基础
    一、GIS概述
        （一）GIS相关概念
        （二）GIS常见的工具简介
    二、高中人文地理教学概述
        （一）目标分析
        （二）内容分析
        （三）教学方法分析
    三、理论基础
        （一）多元智能理论
        （二）建构主义理论
第三章 GIS辅助高中人文地理教学的可行性与必要性分析
    一、可行性分析
        （一）学生角度
        （二）教师角度
        （三）硬件设备角度
        （四）GIS软件角度
    二、必要性分析
        （一）地理课程改革的需要
        （二）高中人文地理课程的内容要求
        （三）信息时代对学生发展的要求
第四章 GIS辅助高中人文地理教学的优势分析
    一、与传统地图对比分析
        （一）突破传统地图比例尺单一限制
        （二）实时更新地图数据资源
        （三）显示效果更加直观
    二、GIS强大的教学功能
        （一）人文地理数据的查询和定位
        （二）独特的空间分析功能
        （三）专题地图随心做
        （四）三维可视化
第五章 GIS辅助高中人文地理教学实践案例及实施建议
    一、教学案例实践过程
        （一）教学案例
        （二）习题及学习评价试题
        （三）测试结果及分析
        （四）问卷调查分析
    二、不足及实施建议
        （一）提高教育工作者对GIS的重视程度
        （二）提倡开发更多的专业GIS教学软件或平台
        （三）优化学校软硬件条件
        （四）共享数据库
        （五）加强培养教师的专业知识与能力
        （六）灵活设计教学
结论
参考文献
附录
攻读硕士学位期间所发表的学术论文
致谢



本文编号：3779817