巴彦淖尔市高中地理实践活动案例设计研究

发布时间：2023-04-29 18:53

　　随着《普通高中地理课程标准(征求意见稿)》的出现,中学生必备的核心素养——地理实践力成为地理教学领域的热门话题。培养中学生地理实践力最重要的途径:地理实践活动,受到广泛地关注和重视。笔者以高中地理实践活动的案例设计为研究对象,采用文献法、访谈调查法、案例分析法和归纳法等方法,对课题展开了研究。本研究在前人研究成果的基础上,提出地理实践活动是由师生共同设计,在教师指导下、学生主动参与、以实践为主要形式的地理学习和研究活动。主要包括考察、调查和实验三大类。本研究从教育心理学和地理科学两方面说出如何进行高中地理实践活动案例设计。指出:高中地理实践活动的案例是以杜威“活动——经验论”、建构主义理论、多元智能理论和地理科学的学科要求和特色设计的。本文在研究前人成果的基础上,在地理实践活动案例设计理论的指导下,以巴彦淖尔市为研究范围,利用当地选定的地理教学资源对湖南教育出版社的地理必修教材的实践活动进行案例设计。本文从教师的高中教龄、高中地理实践活动的开展情况、高中地理实践活动案例的设计情况等三方面,分析研究了以巴彦淖尔市的7名高中地理一线教师为访谈对象的访谈调查结果,得出当前地理实践活动案例设计...

【文章页数】：86 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
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引言
    （一）研究背景
    （二）研究现状
        1 地理实践活动方面的研究
        2 乡土地理方面的研究
    （三）研究内容与意义
        1 研究内容
        2 研究意义
    （四）研究技术路线与方法
        1 研究技术路线
        2 研究方法
    （五）概念阐释
        1 地理实践活动
        2 地理实践活动案例
一、高中地理实践活动案例设计的理论基础
    （一）高中地理实践活动案例设计的教育心理学基础
        1 杜威的“活动——经验论”理论
        2 建构主义理论
        3 多元智能理论
    （二）高中地理实践活动案例设计的地理科学基础
二、巴彦淖尔市高中地理实践活动案例设计的现状调查
    （一）访谈调查的设计与方式
        1 访谈调查设计的目的
        2 访谈调查设计的步骤
        3 访谈调查对象与方法
    （二）访谈调查结果汇总与分析
        1 访谈调查结果汇总
        2 访谈调查结果分析
三、巴彦淖尔市高中地理实践活动案例设计
    （一）湘教版高中地理必修教材的实践活动分析
        1《普通高中地理课程标准（实验）》的要求
        2 湘教版高中地理必修教材的实践活动内容
    （二）巴彦淖尔市地理教学资源调查概况
        1 巴彦淖尔市地理位置
        2 巴彦淖尔市地理教学资源概况
        3 巴彦淖尔市地理教学资源与地理实践活动的关系
    （三）巴彦淖尔市高中地理实践活动的案例设计
        1 高中地理实践活动案例设计的原则
        2 高中地理实践活动案例的组成
        3 高中地理实践活动案例的设计
        4 高中地理实践活动案例的实施
        5 高中地理实践活动案例设计的思路和注意事项
四、基本结论
参考文献
附录1 高中地理教师的访谈调查提纲
附录2 课程标准中关于地理实践活动的解读
附录3 湘教版高中地理必修教材中关于地理实践活动的解读
附录4 巴彦淖尔市部分地理教学资源概况
附录5 地理教学资源与地理实践活动的关系
附录6 地理实验实践活动的案例设计
致谢



本文编号：3805548