基于SWOT模型的学科发展研究 ————以河南大学地理学科为例

发布时间：2023-08-09 19:11

　　随着人们对高等教育质量的关注日益集中，学科建设也越来越受到人们的重视。因为学科的发展状况是衡量一所高校整体实力的主要指标，也是体现一所高校办学水平的重要标志，加强学科建设是提高高等教育质量的重要途径。SWOT分析法是策略分析中最常用的方法之一，能够客观且准确地分析出一个研究对象在发展过程中存在的优势、劣势、机遇、威胁，并且结合这四方面因素对研究对象的未来发展提出合理化建议，基于此，本文选择这一方法对学科的发展进行分析研究。地理学科是河南大学历史最悠久、实力最强的学科之一，它的建设对其他学科的发展有重要的参考价值，因此，本文以河南大学地理学科为研究个案。 对学科发展现状的全面清晰认识是建设发展该学科的基石。本文的第一部分即前两章主要对文章的研究背景、选题意义进行了详细阐述，并介绍了开展研究的思路及方法；对学科、SWOT分析模型的国内外研究现状做了一个梳理；第二章对文中出现的相关概念做了界定，是全文的理论基础，然后对河南大学地理学科的学科设置、教师队伍、科研工作和国际交流等情况做了介绍，为下文进行数据分析和实证研究做了铺垫。 本文的核心部分是第二部分，即第三章，首先按照SWOT分析方法的分...

【文章页数】：70 页

【学位级别】：硕士

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摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    (一) 选题缘由
        1. 学科在高校建设中的重要性
        2. 利用 SWOT 模型对学科发展进行分析具有重要意义
        3. 地理学科在河南大学学科发展中具有典型代表性
    (二) 研究意义
        1. 理论意义
        2. 现实意义
    (三) 文献综述
        1. 国外研究
        2. 国内研究
    (四) 研究思路与方法
        1. 研究思路
        2. 研究方法
第二章 相关理论及研究案例简介
    (一) 相关理论
        1. 学科
        2. SWOT 分析方法
    (二) 研究案例简介——河南大学地理学科发展现状
        1. 学科设置
        2. 教师队伍及构成
        3. 科研工作
        4. 国际交流与合作
第三章 基于 SWOT 模型的学科发展研究
    (一) 对影响学科发展的关联因素的识别
    (二) 学科发展内部因素分析(S、W)
        1. 专家团队情况分析
        2. 专职教师数分析
        3. 重点学科与重点实验室建设情况分析
        4. 代表性学术论文质量分析
        5. 专利转化情况分析
        6. 科研项目情况分析
        7. 教学与教材质量分析
        8. 学位论文质量分析
        9. 学生国际交流情况分析
        10. 优秀学生数量分析
        11. 授予学位数分析
        12. 学科声誉分析
    (三) 学科发展外部因素分析(O、T)
        1. 国家和中央对学科发展的重视
        2. 中原经济区建设对河南省高等教育的推动
        3. 河南省人民政府对河南大学发展的大力支持
        4. 地理学科发展的现实需求
        5. 河南大学地处经济欠发达的中部地区
        6. 河南省高等教育得到的扶持力度不够
    (四) SWOT 模型中各因素的组合分析
        1. SO 战略简述
        2. ST 战略简述
        3. WO 战略简述
        4. WT 战略简述
第四章 基于 SWOT 分析的学科发展建议
    (一) 强化师资力量
    (二) 改进学生培养模式
    (三) 注重学术氛围的营造
    (四) 加强国际交流与合作
    (五) 制度创新
    (六) 条件支持
结语
参考文献
致谢



本文编号：3840795